“Вчать у школі” (Частина 1)

Зараз уже зрозуміло, що путін гостро потребує перманентної війни, і вже неважливо, з ким і з якого приводу. Просто сам режим війни робить його правління максимально комфортним. Найжорстокіша цензура виправдовується війною, будь-які незручні питання або невдоволення тут же будуть названі ворожою діяльністю. І головне, тепер ніхто не може ставити запитань про те, куди поділися гроші, які рікою лились просто з неба завдяки двом десяткам років нечуваних цін на нафту і газ. Той, хто сьогодні поставить таке питання, завтра опиниться в мордовських або сибірських таборах.

Те ж саме стосується і всіх тих сфер, які прямо впливають на якість життя і звично називаються «соціалкою». Все вже урізано настільки, що старий принцип «грошей немає, але ви тримайтеся» набув значно більш масштабного сенсу. Але, як виявилося, процес згортання всього, що не знадобиться для війни, пішов в усі сфери життя і тепер переформатує сферу освіти «курника».

Так, уже давно до шкіл пустили попів, які там ведуть якісь свої уроки. Тепер туди пустили тих, хто воював в Україні, в тому числі і зеків, щоб ті викладали якісь суто мілітарні предмети. Підручники, навіть із нейтральних дисциплін, наповнені темами про ворогів і неминучість війни. Але врешті-решт виявилося, що додавання різних, дуже дивних предметів перевантажило шкільну програму і тепер постало питання про те, що пора б її спростити і викинути звідти все зайве. Ось що про це пише їхня преса:

«У Росії необхідно спростити шкільну програму, оскільки суттєва її частина непосильна для учнів, — заявив глава Рособрнадзора Анзор Музаєв. За його словами, аналіз предметів стандартної шкільної програми показав, що від 15 до 30% з них перевантажені темами, які в Радянському Союзі викладалися наприкінці другого курсу університету».

Що там у них таке у шкільній програмі, що раніше вивчали в університетах — невідомо, але товариш явно не проти того, що шкільна програма по вінця напхана попівсько-мілітарними предметами. Очевидно, що саме для них і потрібно розчистити місце, викинувши дурнуваті предмети, що не дають нічого корисного ні школярам, ні державі. Так і сказав:

«Тему, яку ми зараз даємо в школах у цьому віці, [виходячи] просто з оцінки експертів, хто займається дитячою психологією, неможливо освоїти… Ось це неподобство, яке у нас утворилося, звичайно, треба буде припиняти».

При цьому він зазначив, що багато шкільних тем настільки складні, що їх не розуміють навіть самі вчителі. Тут нам складно зрозуміти, про яких саме вчителів ідеться. Якщо про тих, хто закінчив педінститут, то тут питання про те, кого випускають ці ВНЗ, а якщо про тих, що в рясах і камуфляжі, то тут немає нічого дивного. Але в будь-якому разі, зараз ідеться про те, що Жуковський принцип «бабы ще нарожают», треба терміново перезапустити, щоб у підсумку виявилося побільше гарматного м’яса. І дійсно, навіщо учаснику м’ясного штурму зайві знання з фізики, хімії або астрономії. А біологію й особливо — фізіологію людини, треба заборонити повністю, щоб такий боєць бадьоріше рухався вперед і не забивав собі голову думками про кишківник, серце і легені, а тим більше — про головний мозок.

(Далі буде)